Plano de Aula
Escolha do tema
" Jogos com bola envolvendo as duas mãos"
Série ou turma
Pré II e 1º Ano (crianças com idade entre 5 e 6 anos)
Duração
Uma semana (5 dias de aula)
Disciplina
Se tratando de Educação Infantil, é possível correlacionar o tema com as seguintes disciplinas (conteúdos):
-Linguagem Oral e Escrita;
-Natureza e Sociedade;
-Expressão Corporal (Educação Física);
-Ciências e Saúde;
-Noções Matemáticas (espaço, quantidade,etc).
Objetivos
-Desenvolver a oralidade;
-Despertar o interesse pela a prática de esportes (atividades físicas);
-Despertar a curiosidade para o aprender/conhecer o novo;
-Desenvolver a coordenação motora grossa/movimento corporal;
-Estimular a cooperação (trabalho em equipe) e a competição saudável;
-Desenvolver a atenção e a agilidade;
-Desenvolver habilidades com a bola (respeitar limites corporais e espaciais);
-Proporcionar momentos prazerosos e alegres, promovendo a integração da turma com o(s) professor(es) e o aprendizado concreto sobre o tema (para que ocorra de uma forma natural);
-Desenvolver o indivíduo em todos os aspectos (físico, cognitivo e psicossocial).
Desenvolvimento
O tema poderá ser desenvolvido partindo de uma Roda de Conversa. Através desta, o professor poderá expor de uma forma geral, o que será trabalhado com o tema e terá a oportunidade de ouvir o que a turma tem a dizer sobre o mesmo (suas experiências/vivências). Inclusive, este é um dos passos importantes para se ter um bom resultado e/ou uma boa aceitação com relação ao tema pois, alunos que já vivenciaram alguma situação relacionada com o mesmo e gostaram, ficam mais motivados e seguros para aprender/desenvolver e consequentemente ficam mais integrados.
Podemos também, através de algumas atividades em sala ou ao "ar livre", recursos audiovisuais, jogos e brincadeiras; tornar este momento mais informal e lúdico, para que a aprendizagem ocorra de forma natural e objetiva.
Recursos
-Pesquisa sobre figuras que representem estes jogos;
-Dvd ou vídeo mostrando como se jogam estes jogos (observação das diferenças ou semelhanças entre os mesmos);
-Jogos (memória, bingo de palavras, caça-palavras, 7 erros, ligue figuras);
-Visita à quadra de esportes (para observação do ambiente e materiais que são utilizados para os determinados jogos);
-Brincadeira em quadra ou outro local aberto (vivências destes jogos-Formas: Dirigida e Livre).
Avaliação
Para se realizar a avaliação, é necessário observarmos a turma de forma geral e específica; buscando analisar o grupo e também cada indivíduo.
De acordo com os objetivos almejados, podemos fazer alguns questionamentos para se ter um provável resultado (esperamos que Positivo), tais como:
-O tema agradou a turma?
-Algum aluno sentiu dificuldade para realizar as atividades físicas?
-Houve cooperação e respeito entre todos?(turma/turma e turma/professor)
-A turma se mostrou desmotivada em algum momento?
-Através das atividades realizadas, os alunos conseguiram fazer uma "ponte" com o seu dia-a-dia?
Junto com estas questões, podemos ainda propor que os próprios alunos exponham suas impressões sobre o que foi ou não aprendido com o tema (auto-avaliação).
"QUE PASSEMOS A BOLA E NÃO A VEZ!"
